모든 개정 전략이 동일하지는 않습니다. 일부는 도움이되는 것으로 입증되었지만 다른 일부는 학생들의 학습에 매우 비트를 더하는 것으로 밝혀졌습니다. 그러나 연수생은 시험에서 올바른 전략을 활용하고 있습니까? 그들은 그들의 연구 연구 습관을 거의 수정합니까? 올바른 전략을 선택할 때 정확히 얼마나 큰가요?
Traine Workshop을 염두에두고 공부하는 책
연구 연구의 내용
이러한 우려는 최근 연구의 주제였으며, 훈련생들은 일반적인 연구 연구 시간과 시험 전 즉시 다른 개정 전략에 얼마나 많은 시간을 투자했는지 정확히 인용하도록 요청 받았다.
연구원들은 연수생들이 일반 연구 연구 시간의 51.1%를 크게 비효율적 인 기술에 전념한다는 것을 발견했습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.
강조 표시
메모를 다시 읽습니다
주요 텍스트의 구절을 요약합니다
니모닉 생성
공황 상태가 가까워지면 시험에 참석하면 학생들의 개정 전략이 크게 변합니다. 그들은 여전히 도움이되지 않은 것으로 밝혀진 전략을 활용하는 데 시간의 37.7%를 소비하지만, 자체 부호뿐만 아니라 실습 테스트와 같은보다 효율적인 기술을 활용할 가능성이 높습니다.
일부 개정 방법이 다른 수정 방법보다 더 효율적인 이유
자동 조종 장치에서 수행 할 수 있으므로 다시 읽기 및 강조 표시와 같은 전략은 비효율적입니다. 이것은 그들이 오래 지속되는 기억에 묻어있을 가능성이 적다는 것을 의미합니다. 또한, 그들은 많은 일이 이루어 졌다는 환상을 자주 만들어냅니다. 많은 페이지를 읽거나 많은 구절을 강조하는 것은 자료를 이해하는 것뿐만 아니라 진정으로 발견하는 것과 똑같지 않습니다.
연수생은 어떻게 수정해야합니까?
질문에 대한 응답을 제공하기 위해 연수생이 필요한 검색 관행은 지속적으로 효율적인 개정 전략으로 입증되었습니다. 과거의 종이 질문, 퀴즈 또는 객관식 테스트에 대한 답변으로 구성 될 수있을뿐만 아니라 많은 발전이 필요할 수 있습니다. 검색 방법이 효율적인 개정 전략 인 것으로 나타난 이유는 연수생이 이전에 배운 지식을 리콜하도록함으로써 더 강력한 메모리 흔적이 만들어지기 때문입니다. 이것은이 정보가 나중에 리콜 될 가능성을 높입니다.
자기 설명은 연수생이 자신의 믿음의 과정을 설명하고 기존 지식과 함께 발견하고있는 새로운 정보를 연결하려는 전략입니다. 이것은 훈련생이 효율적인 스키마를 확립하는 데 도움이되기 때문에 유용합니다.이 스키마는 세상을 이해하도록 돕는 설계입니다.
연구원들은 텍스트에 대한 이미지를 제작하는 것이 연수생이 서면 자료의 정신적 사진을 입력하는 방식이 정확히 연구 연구 (의대생)의 참가자들에게 더 효율적 일 수 있다고 지적했습니다. 특정 대상 (즉, 과학에서는 자료를 더 빨리 설명하거나 다이어그램으로 표현할 수 있음).
연수생이 효과적으로 수정하도록 어떻게 동기를 부여 할 수 있습니까?
연구에 따르면 학생들의 의미 수정 행동과 실제 개정 행동 사이에는 종종 차이가있는 것으로 나타 났으며, 이는 종종 검색 방법을 활용하는 것을 수정하지만 대신 노트를 다시 읽게됩니다. 후자는 편안하고 편안하기 때문에 전자는 개인이 자신이하는 일에 직면하게되도록 강요합니다.
이것을 돕기 위해, 우리는 세 가지 접근 방식을 제안합니다. 첫 번째는 연수생에게 다양한 종류의 개정 전략에 대해 알리는 것입니다. 둘째는 모든 주제에 대해 어떤 개정 방법과 그들이 활용할 자원을 반영하여 메타인지 기술을 확립하는 것입니다. 마지막으로, 세 번째는 연수생이 연구 연구 공간에서의 산만 함뿐만 아니라 지연을 최소화하는 데 도움이됩니다. 이를 통해 검사가 가까워 질수록 나쁜 방법으로 개정을 촉진 할 가능성이 적습니다.
마지막 생각
연수생이 개정 중에해야 할 일과 실제로하는 일 사이에는 큰 차이가 있습니다. 그들은 시험이 더 가까워 질수록 더 효과적으로 수정하지만, 그다지 도움이되지 않는 일을하는 데 여전히 많은 시간이 낭비됩니다. 바로 다음은 훈련생들이 시험에서 잘하는 방법에 대해 이해해야 할 5 가지 팁입니다.
개정은 품질뿐만 아니라 수량에 관한 것입니다. 우리가 그들에게 정확하게 배우는 방법을 가르쳐 줄 수 있다면, 그들이하는 시간은 훨씬 더 효과적으로 활용 될 것입니다.
